 |
|
| Website Ilmu Sains |
|
| |

| |
|
| Belajar di Luar Negeri |
|
| |

| |
|
| 100 Kunjungan Terakhir |
|
| |

| |
|
 |
|
 |
Asosiasi Penyelenggara Pendidikan Indonesia (APPIDI) Asosiasi Penyelenggara Pendidikan Indonesia (APPIDI) sebagai wadah bagi insan dan lembaga pendidikan di Indonesia telah mengembangkan Aplikasi Sistem Belajar Elektronik Berbasis Web yang biasa disebut E-Learning. Aplikasi ini telah diintegrasikan dengan S Wednesday, March 14, 2007 03:30:16 (692 clicks)
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) merupakan satu-satunya badan akreditasi yang diakui oleh pemerintah Republik Indonesia (dalam hal ini oleh Departemen Pendidikan Nasional). Tugas utama badan ini adalah (1) meningkatkan mutu pendidikam t Monday, March 12, 2007 05:27:42 (806 clicks)
Daftar Alamat Perguruan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Monday, March 12, 2007 05:22:58 (790 clicks)
Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan & Ketenagaan Perguruan Tinggi Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan & Ketenagaan Perguruan Tinggi. Monday, March 12, 2007 05:26:19 (572 clicks)
ISTIB Home Page ISTIB adalah suatu sarana untuk menghimpun dan menyebarkan informasi tentang hasil penelitian dan informasi lainnya yang terkait dan dilakukan oleh bangsa Indonesia (baik yang berada dalam negeri maupun yang berada di manca negara) melalui jaringan k... Sunday, March 11, 2007 04:26:15 (500 clicks)
LIPI Sejalan dengan perkembangan kemampuan nasional dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, organisasi lembaga-lembaga ilmiah di Indonesia telah pula mengalami pertumbuhan dan perkembangan. Oleh sebab itu dipandang perlu untuk mengadakan peninjauan d... Sunday, March 11, 2007 04:25:57 (497 clicks)
SEAMEO SEAMOLEC Regional Centre for Open and Distance Learning in Southeast Asia Wednesday, October 10, 2007 17:48:05 (2615 clicks)
|
|
|
|
|
|
 |
|
| Jaringan Televisi & Sains |
|
| |




















| |
|
| Penerbangan Indonesia |
|
| |

| |
|
 |
|  |